objetivos

e) Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua castellana, valorando sus posibilidades comunicativas, dada su condición de lengua común de todos los españoles y de idioma internacional, y desarrollar hábitos de lectura como instrumento esencial para el aprendizaje del resto de las áreas. 1º ciclo: - Describir formas y aspectos físicos de personas, animales y objetos. - Utilizar correctamente el vocabulario.  - Leer frases sencillas para diferenciar los sonidos del abecedario. - Comenzar aleer textos con un vocabulario apropiado a los contenidos adquiridos.
 * OBJETIVOS **

g) Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones, así como ser capaces de aplicarlos a las situaciones de su vida cotidiana. 3º ciclo: - Desarrollar la capacidad para anticipar soluciones razonables y buscar procedimientos matemáticos adecuados para abordar el proceso de resolución de problemas sencillos. - Clasificar formas y cuerpos geométricos dando razones del modo de clasificación. - Realizar cálculos numéricos mediante diferentes procedimientos (mentales, calculadora, tanteo…), utilizando el conocimiento sobre el sistema de numeración decimal. - Desarrollar la capacidad para expresar con precisión medidas de longitud, superficie, masa, capacidad y tiempo, utilizando múltiplos y submúltiplos usuales, convirtiendo unas unidades en otras cuando sea necesario.

o) Conocer y valorar los animales y plantas y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado. 2º ciclo: - Identificar los elementos principales de su entorno natural describiendo sus características más relevantes y estableciendo semejanzas y diferencias entre los mismos. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Diferenciar los seres vivos distinguiendo los animales de las plantas. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Desarrollar en los/as niños/as hábitos de protección del medio ambiente. <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">- Identificar y diferenciar entre plantas silvestres y cultivadas.